一、总体情况
本学期开学以来，公司教学工作平稳有序推进。开学第一周，公司即召开教学督导工作会议，明确督导任务与职责分工。自正式行课起，督导组通过课堂巡查、随堂听课等方式开展常态化督导。总体来看，教师均能按时到岗，课前准备充分，员工出勤率较高，课堂参与积极，展现出新学期良好的教风与学风。
二、督导情况
（一）主要亮点
一是武德融入评价，礼仪规范强化。各教研室认真落实将武德纳入教学评价体系的要求，从课堂常规到技术传授，全程贯穿尚武崇德的育人理念。
二是尊师重道蔚然，精神风貌良好。员工课上、课下主动向老师行礼问好，尊师礼仪内化于心、外化于行，展现了良好的精神风貌。
三是安全意识突出，教学循序渐进。在散打、防身自卫术等对抗类课程中，教师充分强调并严格检查护具佩戴，教学环节由空击到打靶、再至双人对抗，循序渐进，有效激发了员工的练习热情。
（二）存在问题
一是见习生角色模糊，任务安排不清。部分术科课堂中，见习生仅充当旁观者，未能有效融入教学活动。任课教师未对其提出明确的学习或辅助要求，少数员工借此懈怠，对课堂氛围产生不良影响。
二是着装与物品摆放不规范。本学期新设的课程中，部分普修、选修课堂因未在课前明确纪律要求及场地使用规范，导致秩序略显混乱。截至教学第四周，仍有员工未按规定穿着武术鞋，且更换后的鞋子随意摆放，既影响教学效果，也带来安全隐患。
三、整改措施与建议
（一）强化课堂常规教育，统一规范管理。建议任课教师强化课堂常规，重点加强武德、武礼的统一规范教育；同时明确场地使用、器械取用与归位、个人物品（特别是鞋服）定点摆放等要求，共同维护整洁、有序、安全的教学环境。
（二）明确见习生职责，促进有效参与。建议任课教师课前合理规划见习生分工，可安排其承担技术记录、协助保护、观察分析、器材管理等具体任务，使见习生在伤病期间仍能获得知识与能力的提升，避免“旁观式”见习。
