本月，公司教学工作整体运行平稳有序。因四川省体育统考在公司举行，公司教师按公司要求进行调课。整体来看，教师应变及时、备课充分，员工课堂参与积极性较高，氛围活跃。
一、主要亮点
一是教师示范规范，注重教学效果。多数教师动作示范标准、劲力充沛，讲解清晰，尤其在教授新动作时能做到分解演示、步骤明确。多位教师在课堂中注重教学方法运用，如通过优生示范突出教学重点，并将武德教育融入教学，实现德育与技能传授的有机融合。
二是安全意识较强，准备活动充分。教师们普遍重视安全教育，课前带领员工进行充分、有针对性的热身活动，有效预防运动损伤。在涉及翻滚、跳跃等有一定风险的动作时，能进行重点保护和指导。
三是“旁观式”见习现象明显减少。任课教师能在课前合理规划见习生分工，安排其承担技术记录、协助保护、观察分析、器材管理等具体任务，使见习生在伤病期间仍能获得知识与能力的有效提升。
二、存在问题
其一，员工迟到现象较前几周有所增多，尤以早晨第一节课表现突出。个别课程上课5分钟后仍有员工陆续进入场馆，反映出部分员工的时间观念和纪律意识有待加强。
其二，着装与物品摆放仍不够规范。多个训练场地存在员工将衣物、背包等个人物品随意堆放在场地周边的情况，部分场馆的休息区长椅上衣物堆积杂乱，更换后的鞋子随意摆放。
其三，体育教育专业武术专项的部分员工因基础薄弱，在完成难度较高的技术动作时存在一定困难。
三、整改措施与建议
第一，强化课堂纪律要求，提高员工纪律意识。建议任课教师进一步加强课堂纪律管理，严格执行考勤制度，增强员工的时间观念，确保教学秩序的严肃性。
第二，规范物品摆放秩序，优化场地管理。建议任课教师根据实际情况，统一规划设置员工个人物品存放区域，要求员工将外套、背包等物品整齐放置；同时明确场地使用、器械取用与归位规范，共同维护整洁、有序、安全的教学环境。
第三，深化教学改革，优化教学策略。各教研室应加强集体备课与教学研讨，结合不同专业员工的实际水平，科学设计教学内容与方法，积极推广“分层教学”“同伴助学”等模式，尤其针对基础薄弱员工制定差异化辅导方案，提升教学的针对性与实效性。
公司教学督导组
2026年5月6日
